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Esta página fue traducida del inglés usando IA. Puedes encontrar el original aquí.

Coeficiente de correlación intraclase

Descripción

El coeficiente de correlación intraclase (CCI) es una medida de la confiabilidad de las mediciones o calificaciones.

Con el fin de evaluar la confiabilidad entre evaluadores y el ICC, dos o preferiblemente más evaluadores califican a varios sujetos del estudio.

  • Se hace una distinción entre dos modelos de estudio: (1) cada sujeto es calificado por una selección diferente y aleatoria de un grupo de calificadores, y (2) cada sujeto es calificado por los mismos calificadores.
  • En el primer modelo, el ICC siempre mide la concordancia absoluta; en el segundo, se puede elegir entre dos tipos: consistencia, cuando las diferencias sistemáticas entre evaluadores son irrelevantes, y concordancia absoluta, cuando las diferencias sistemáticas son relevantes.
    Por ejemplo: las calificaciones pareadas (2, 4), (4, 6) y (6, 8) presentan una concordancia perfecta, con una consistencia de 1,0, pero una concordancia absoluta de 0,6667.

Cómo introducir datos

Coeficiente de correlación intraclase: cómo introducir los datos

En este ejemplo (tomado de Shrout PE y Fleiss JL, 1979), se dispone de datos de 4 evaluadores para 6 sujetos. Los datos de cada sujeto se introducen en las 4 columnas.

Si no todos los sujetos son calificados por los mismos 4 calificadores, los datos se ingresan de todas formas en 4 columnas, cuyo orden en ese caso no es importante.

Entrada requerida

Coeficiente de correlación intraclase - cuadro de diálogo

  • Medidas : variables que contienen las mediciones de los diferentes evaluadores.
  • Filtro : un filtro opcional para incluir sólo un subgrupo seleccionado de casos.
  • Opciones
    • Modelo
      • Los evaluadores para cada materia fueron seleccionados al azar: los evaluadores no fueron los mismos para todas las materias, sino que se realizó una selección aleatoria de evaluadores que evaluaron a cada materia.
      • Los mismos evaluadores para todas las asignaturas: todas las asignaturas fueron evaluadas por los mismos evaluadores.
    • Tipo
      • Consistencia: las diferencias sistemáticas entre evaluadores son irrelevantes.
      • Acuerdo absoluto: las diferencias sistemáticas son relevantes

Resultados

Coeficiente de correlación intraclase - resultados

La tabla de coeficientes de correlación intraclase informa dos coeficientes con su respectivo intervalo de confianza del 95%.

  • Medidas individuales : este ICC es un índice de confiabilidad de las calificaciones de un evaluador único y típico.
  • Medidas promedio : este ICC es un índice de la confiabilidad de diferentes evaluadores promediados en conjunto. Este ICC siempre es mayor que el ICC de medidas individuales.

Literatura

  • McGraw KO, Wong SP (1996) Forming inferences about some intraclass correlation coefficients. Psychological Methods 1:30-46. (Correction: 1:390).
  • Shrout PE, Fleiss JL (1979) Intraclass correlations: uses in assessing rater reliability. Psychological Bulletin 86:420-428. PubMed

Véase también